大班绘本故事教学计划,大班绘本故事教学计划集锦,绘本月教学计划

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大班绘本故事教学计划

一、故事主题：自我认识

1.故事名称：《小丑鱼的成长故事》

2.故事简介：小丑鱼一开始认为自己很卑微，不被人关注，但在一次“大众选美比赛”中，因为它独特的颜色和身材而赢得大家的喜爱，最终赢得了比赛的冠军。小丑鱼意识到，自己独特的特点就是最美丽的，也学会了自信和坚定。

3.教学目标：

（1）培养幼儿的自我认识和自信心；

（2）让幼儿意识到自己的优点和特点所在；

（3）让幼儿学会接受自己的独特性。

4.教学过程：

（1）介绍小丑鱼的故事背景，并展示插图；

（2）读故事时，适时停下来，与幼儿交流小丑鱼的感受，借此引导幼儿关注自己；

（3）读完故事后，引导幼儿分享自己的独特性和喜欢的东西，让他们意识到自己与其他人不同的地方；

（4）教师在作业本中留下一些空白的地方，让幼儿画出他们认为自己独特的地方，并在旁边写下一些描述。

5.教学评价：

（1）幼儿能够主动说出自己的特点，且不再羞羞答答；

（2）幼儿能够认识到自己的独特性，并积极地接受自己和他人的不同之处。

二、故事主题：亲情关爱

1.故事名称：《熊出没》

2.故事简介：故事讲述熊大和熊二的生活，以及他们与村民之间的关系。在几番努力下，熊大和熊二获得了村民的信任和喜爱，故事最后以村民们和熊二一起渡过难关为收尾，表现了人与动物之间的情感。

3.教学目标：

（1）让幼儿认识到亲情照顾的意义；

（2）培养幼儿的社会情感和关爱能力。

4.教学过程：

（1）引导幼儿感受一家人之间的关爱互动，让他们从身边日常生活小事开始寻觅；

（2）阅读《熊出没》的故事，看动画片或播放影像资料；

（3）教师以故事中的人物为例，展开一次探讨：为什么我们要善待小动物和植物，以及如何与他们共处；

（4）完成任务：让幼儿画一张或写一封卡片，送给家中自己的亲人或幼儿所喜欢的玩具，表达他们的感谢和关爱之情。

5.教学评价：

（1）幼儿能够认识到亲情照顾的重要性；

（2）培养幼儿的社会情感和关爱能力。

三、故事主题：友谊

1.故事名称：《小矮人》

2.故事简介：小矮人身高不足一米，但却有着非常善良的心。他邀请他的朋友们到他的小屋里玩耍，领略他的

岁月不等人，新学期的号角即将吹响。为了让教学工作更加顺利进行，我们必须写好个人的学科教学计划。那么怎么才能写出一篇专属自己的学科教学计划呢？下面是编辑为大家整理的一篇独家“自制学科教学计划”的方法，如果我的答案能够帮助到你，请不要忘记收藏起来！

中班本月教学计划

时间：2021年10月

主题：秋日采摘

目标：1.了解秋季蔬菜和水果的特点，学会欣赏和挑选；

2.培养孩子的动手能力和合作精神；

3.将采摘所得食材加工制作，增进孩子对食品安全的认知。

一、第一周

主题：秋日蔬菜

1.秋季蔬菜介绍：向孩子们介绍秋季常见的蔬菜，如南瓜、黄瓜、胡萝卜等，让孩子们了解蔬菜名称及特点。

2.南瓜制作：准备好南瓜、小马铃薯、各种佐料，让孩子们学会将南瓜和马铃薯清洗切割、烤制成香脆可口的小零食，并品尝自己做的南瓜小食。

二、第二周

主题：秋日水果

1.水果介绍：向孩子们介绍秋季常见的水果，如苹果、梨、柿子等，让孩子们认识不同的水果颜色、形状及口感。

2.自主挑选：安排一次水果采摘活动，在采摘现场让孩子们自主挑选自己喜欢的水果，通过观察和品尝认识不同水果。

三、第三周

主题：糕点diy

1.材料准备：准备好面粉、蛋、酵母、牛奶等食材，让孩子们体验手制糕点的乐趣。

2.烘焙制作：根据材料准备好的食谱，指导孩子们完成糕点的制作，包括操作注意事项及环境卫生要求。

四、第四周

主题：收摘总结

1.回顾总结：通过让孩子们分享自己的采摘体验，总结其中的乐趣和感悟，培养他们反思和总结的能力。

2.成果展示：将本周烘焙制作的糕点、上周制作的南瓜小食展示出来，同时与家长分享孩子们的成果及学习心得，加强家园合作。

通过本月的秋日采摘主题教育，让孩子们在轻松愉快的氛围中，增进对秋季蔬菜水果的认知和了解，同时培养了孩子们的动手能力和合作精神，加深了他们对食品安全的认识，是一次兼具趣味性和教育性的教学活动。

中班本月教学计划

尊敬的家长们：

为了让宝宝更好地发掘自身潜能，提高自身能力和素质，给您的孩子提供优质的教育教学服务，我们根据幼儿的身心特点和兴趣爱好，制定了一份本月教学计划，以供您参考。请家长们积极配合，在家辅导宝宝，并与老师保持沟通，共同关注孩子的成长。

本月主题：“我的世界初”

本月教学目标：增强幼儿的主动性和

经过编辑的精心打磨和持续优化，这篇“中学绘本教学计划”已经成为一篇完美的文章，但请注意这篇文章仅供参考阅读之用。时间过得很快，新学期即将开始，现在是时候静下心来准备教学计划了。教学计划可以提高学生在新学期的学习效果。

中学绘本教学计划

绘本是一种独特的儿童文学形式，以其生动的插图和简洁的文字，能够吸引孩子们的注意力，培养他们的阅读兴趣和想象力。绘本并不仅仅适用于儿童，它在中学阶段同样具有重要的教育意义。通过结合中学课程内容和绘本的故事，中学绘本教学计划为学生提供了一种全新的学习方式，既能够深化对知识的理解，又能够培养学生的创造力和批判思维能力。

在中学绘本教学计划中，教师可以根据不同学科的要求选择合适的绘本故事。比如，在语文课程中，教师可以选取一些文学名著的绘本版本，如《红楼梦》、《西游记》等，让学生通过绘本的方式了解经典文学作品的故事情节，同时提供给他们一个更为亲近和易于理解的阅读材料。这有助于激发学生对文学的兴趣，培养学生对文学作品的审美意识和文学鉴赏能力。

在数学课程中，教师可以选择和数学相关的绘本故事，如《数学怪物大冒险》、《小小数学家与神奇的数字》等，通过绘本中的角色和情节，向学生展示数学的实际应用和趣味。学生可以通过绘本中的问题和解决过程，积极参与到数学的思考中，提高他们的问题解决能力和数学思维能力。

在科学课程中，教师可以选取一些科学知识性的绘本故事，如《儿童科学大百科》、《科学探索之旅》等，通过绘本中的实验和解析，让学生深入了解科学原理和实验方法。学生可以通过绘本中的故事情节，感受科学的魅力和实验的乐趣，激发他们对科学的兴趣和学习的动力。

在历史课程中，教师可以选择一些历史题材的绘本故事，如《中国历史故事》、《历史人物绘本系列》等，通过绘本中的故事和插图，将历史事件和历史人物形象化，使学生更加直观地了解历史背景和历史人物的生平事迹。学生可以通过阅读绘本，体验历史变迁和人物传记，增加对历史的兴趣和理解。

中学绘本教学计划不仅仅是简单地将绘本引入课堂，更重要的是教师通过创设情境、提问引导和小组讨论等方式，激发学生的思考和交流。例如，在语文课堂中，教师可以结合绘本的内容和主题，引导学生进行分析和探讨，提出相关问题并促使学生进行积极的思考与讨论。这样的教学方式能够培养学生的批判性思维和创造性思维，提高他们的问题解决能

由于我们工作的严谨，我们会看到各种各样的范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编特别从网络上整理了绘本故事课件，希望对大家有所帮助。

一、说教材：

《两棵树》是一本经典儿童绘本，是一个寓意很深的故事，故事意境优美，蕴含着感染人、影响人的情感价值，绘本以两棵树的离别与重逢为主线，逐渐展开故事情节，两棵树从开始的互相争吵——到后来的离别——再次的重逢之间的情感交流，在这绘本故事中，能让我们充分感受到两棵树的不同情感，从而也告诉我们要正确对待身边的好朋友，珍惜友谊。大班的孩子喜欢交朋友，虽然也经常会和好朋友发生争吵，但没过多久又能和好如初，大班的孩子马上就要步入小学，和好朋友分别了，这时候的友谊更加的可贵，正如绘本故事中的两棵树一样，比较容易理解，为此我设计了这堂课。

二、说活动目标：

根据大班语言领域目标，通过分析教材，结合大班幼儿的年龄特点、语言发展的实际水平，我确定如下目标：

1、欣赏绘本内容，理解两棵树争吵—离别——重逢的过程。

2、幼儿能自主观察画面，大胆猜测、表述绘本情节内容。

3、感受两棵树的离别与重逢，懂得正确对待身边的好朋友，珍惜好朋友之间不可缺少的宝贵友谊。

三、说重难点：

根据目标定位，我把活动的教学重点定位在：理解图书的大概内容，并能大胆地用语言表达出来。

教学难点定位在：通过观察和听说，发现故事中角色的对话特点，从而体会他们不同的心理感受及情感交流。

活动准备为了给幼儿展示优美意境的作品，使幼儿在活动过程中得以充分的表达和练习，为此我作了以下准备：

1、《两棵树》多媒体课件2、自制小图画书（人手一份）

四、说教学法：

教师是学习活动的支持者和引导者，在本次活动中我主要采用了多媒体课件演示法、视听结合法，观察法等使活动呈现趣味性、生动性、寓教育于生活，使活动得到深化。让幼儿在玩中学、学中玩。

五、说活动过程：

对于这样经典的绘本，我们应该思考，不仅是要挖掘故事本身所蕴含的价值，更要重视如何引导幼儿仔细、耐心的欣赏每一个细节，理解认识事件的发展和人物的心理变化这一过程，因此我通过以图质疑、引入情境——观察表述、理解故事——体验生活、结束活动这三个环节来达成教学目标。

（一）以图质疑、引入情境在活动开始时，我就以开门见山点出主题，并以图片提出疑问，引导幼儿有目的地去倾听故事，激发幼儿学习的兴趣。